Bildungsgerechtigkeit vor Ort stärken – (Bildungs)Kommunen gestalten Inklusion

Die erste Ausgabe der neuen Reihe BildungsPERSPEKTIVE Inklusion der REAB NRW zeigt einleitend auf, warum Inklusion in und durch Bildung ein Thema für Kommunen ist, warum ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement hilfreich für die Transformation zur inklusiven Bildung vor Ort sein kann und warum es einen differenzsensiblen und verantwortungsbewussten Umgang mit Daten braucht, um inklusive Bildung zu gestalten.