Der Beitrag von Maria Albrecht und Carolin Hoch (FABINEK) zeigt, wo Kommunen bei der Bildung für nachhaltige Entwicklung stehen und welche zentralen Handlungsbedarfe bestehen, um BNE langfristig in kommunalen Bildungslandschaften zu verankern.

Mit dieser Publikation gibt die REAB Bayern in Kooperation mit den REAB und Fachstellen des Fachnetzwerks für kommunales Bildungsmanagement praxisnahe Einblicke in die Entwicklung kommunaler Bildungsleitbilder. Die Veröffentlichung bündelt Erfahrungen aus der Prozessbegleitung von Kommunen und…

Im Podcast „Berufliche Orientierung begleiten" der Initiative Bildungsketten dreht sich alles um die Frage: Wie können Pädagog*innen junge Menschen in ihrer beruflichen Orientierung bestmöglich und systematisch unterstützen?

Ab August gilt der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder. Doch ein guter Ganztag organisiert nicht allein Betreuung – er gestaltet Übergänge, Beziehungen und Erfahrungsräume. In der neuen kubi-Ausgabe wird der Frage nachgegangen, wie Ganztag zu einem Ort…

Chancengerechtigkeit kann von Digitalisierung profitieren, wenn die richtigen Maßnahmen ergriffen werden. Wie Kommunen beispielsweise dem Digital Gap begegnen können, erklärt Prof. Dr. Rudolf Kammerl in der aktuellen Ausgabe der Handvoll Fragen.

Bildungsteilhabe in der kommunalen Bildungslandschaft steht im Mittelpunkt der neunten Folge von „Transfer für die Ohren“. Dazu wird in die Bildungsregion Bamberg geblickt und beleuchtet, wie kommunales Bildungsmanagement durch die gezielte Steuerung und Koordination von Angeboten…

Im neuen Impulspapier der REAB Nord analysiert Maybrit Windmann die rechtlichen Grundlagen von Muss-, Soll- und Kann-Vorschriften in den Bundesländern und liefert strategische Ansätze für Landkreise und Kommunen.

In der achten Folge von „Transfer für die Ohren“ wird hinter die Kulissen geblickt – diesmal in das Referat für Bildung und Sport der Landeshauptstadt München. Es wird der Frage nachgegangen, wie sich das Thema wirkungsorientierte…

Die 1. Teilfortschreibung der Schulentwicklungsplanung des Landkreis Märkisch-Oderland befasst sich mit der zukünftigen Entwicklung der Schullandschaft bis zum Schuljahr 2028/29. Thematisiert werden unter anderem steigende Schülerzahlen, notwendige Kapazitätserweiterungen sowie die Weiterentwicklung und Sicherung der Schulstandorte im…

Die 6. Fortschreibung der Schulentwicklungsplanung des Landkreis Märkisch-Oderland beschreibt die Entwicklung der Schulen bis 2028/29. Themen sind steigende Schülerzahlen, neue Schulstandorte, Schulbauvorhaben und die Sicherung eines bedarfsgerechten Bildungsangebots im Landkreis.