„Grenzerfahrungen“ bringt im Frühjahr 2026 Frankfurt (Oder) und Słubice zusammen: Über vier Wochen laden kostenfreie Veranstaltungen zu Debatten, Kultur und Mitmachformaten rund um Europa, Demokratie und Nachbarschaft ein.

Der Bildungskatalog „Vitamin B“ 2025/26 bietet auf über 240 Seiten eine Übersicht über Angebote für Schulen, Kitas und pädagogische Fachkräfte. Er ist ein Kooperationsprojekt der Bildungsbüros in Cottbus/Chóśebuz und dem Landkreis Spree-Neiße/Wokrejs Sprjewja-Nysa.

Die Bildungsagenda bildet den inhaltlichen Rahmen für die Arbeit des Bildungsbüros, indem sie zentrale Schwerpunkte für die Weiterentwicklung der kommunalen Bildungslandschaft in Cottbus/Chóśebuz definiert.

Die Frankfurter Sören Bollmann und Philip Murawski zu Gast im BKJ-Podcast Transformator: Wenn zivilgesellschaftliches Engagement auf eine Kommune trifft, die die Ideen ihrer Stadtbevölkerung und ihrer Bildungsakteur*innen unterstützt, entsteht ein vielfältiges Angebot für Jung und Alt.

Der Faktencheck bietet eine erste Datengrundlage, um Bildungsangebote passgenau weiterzuentwickeln und Entscheidungen faktenbasiert zu gestalten. Er bündelt Bildungsdaten aus verschiedenen Quellen und basiert auf einem erweiterten Bildungsverständnis.

Wie mit qualitativen Methoden gezielt Informationen über die kommunale kulturelle Bildungslandschaft gewonnen werden können, zeigt das Beispiel der Stadt Cottbus auf der KOSMO-Themenseite.

Der Leitfaden entstand im Bundesprogramm „Lernen vor Ort“ gemeinsam mit beteiligten Kommunen. Er dient als Transferprodukt und Orientierung für den Aufbau eines kommunalen Bildungsmonitorings in Kreisen und kreisfreien Städten.

Im Landkreis Dachau wurde das Modellprojekt „Demokratische Schule“ vom Kreisjugendring Dachau initiiert. Es soll Schulen im Landkreis dahingehend unterstützen, demokratische Beteiligung und praktische politische Bildung nachhaltig zu gestalten. Politische Bildung wird als fächerübergreifendes Bildungsziel verstanden und…

Das Kompetenzzentrum Kulturelle Bildung der Stadt Aachen erleichtert den Zugang für Kinder und Jugendliche zu Angeboten der kulturellen Bildung, indem Bildungseinrichtungen und Kulturanbieter*innen durch bedarfsgerechte Dienstleistungen und Vernetzungsformate unterstützt, beraten und über aktuelle Entwicklungen informiert werden.

In dem Kulturentwicklungsplan 2022-2026 der Stadt Frankfurt (Oder) wurden die kulturpolitischen Zielstellungen und Maßnahmen sowie die übergeordnete Vision zur Entwicklung der Kulturlandschaft in einem Beteiligungsprozess erarbeitet und festgeschrieben.