Im Rahmen einer Erasmus+ Mobilität trafen wir Liliane Mreyen, Leiterin des VHS Bildungsinstituts bei der Christlichen Arbeiterbewegung in Ostbelgien in Eupen und Patrick Meyer Vorsitzender des Rats für Erwachsenenbildung der Deutschsprachigen Gemeinschaft in Ostbelgien.

Die Konferenz der BKJ bringt Akteur*innen aus Praxis, Wissenschaft, Schule, Ganztagsträgerschaft, kommunaler Planung und Gestaltung sowie unterschiedlichste Interessen- und Schülervertretungen zu einer Zukunftskonferenz zusammen, um Kooperationen im Ganztag weiter zu denken.

Die 15. Bildungskonferenz des Landkreises Elbe-Elster widmete sich dem Thema „Bildung durch Kultur“. Im Fokus standen das Potenzial kultureller Bildung, Praxisbeispiele aus Kultur und Schule sowie Impulse zur Stärkung kultureller Angebote in der regionalen Bildungslandschaft.

Wie Kulturelle Bildung von Anfang an gelingt, zeigt ein Gastbeitrag über das Stormarner Förderprogramm „Kultur und Kita“ – mit Partizipation, Kreativität und preisgekröntem Engagement.

Die Frankfurter Sören Bollmann und Philip Murawski zu Gast im BKJ-Podcast Transformator: Wenn zivilgesellschaftliches Engagement auf eine Kommune trifft, die die Ideen ihrer Stadtbevölkerung und ihrer Bildungsakteur*innen unterstützt, entsteht ein vielfältiges Angebot für Jung und Alt.

Kulturelle Bildung ist eine zentrale Grundlage dafür, dass Menschen Kreativität entwickeln, Demokratie erfahren und ihre Lebenswelt aktiv mitgestalten können. Sie schafft Zugänge zu Teilhabe und Selbstwirksamkeit – unabhängig von Herkunft oder Wohnort.

Die Publikation zeigt, wie zivilgesellschaftliche Akteur*innen gemeinsam mit Kommunen Bildungslandschaften gestalten – mit Praxisbeispielen, Kooperationen und datenbasiertem Bildungs­management – und gibt Impulse für bessere Teilhabe und Netzwerkbildung.

Vom Pinselstrich und verdrehten Buchstaben bis zur kommunalen Strategie: Wie frühkindliche Kulturelle Bildung und lebenslanges Lernen den Kreis Stormarn prägen.

Im Fokus des BKJ-Podcasts steht ein Austausch im Kreis Stormarn zur frühkindlichen Kulturellen Bildung. Thematisiert werden Motivation, kommunale Verantwortung und erfolgreiche Kooperationen zwischen Kita, Kommune und Akteur*innen, um Kinder früh kulturell zu beteiligen.

Die Publikation "Dritte Orte gestalten" vertieft das Thema und zeigt anhand der Aspekte Konsum, Zielgruppen, Angebote und Handlungsspielraum, wie Kommunen Orte für Teilhabe, Identität und Demokratie schaffen können.