Das Handout unterstützt Kommunen bei der Konzeption eigener Erhebungen zu Kooperationsbeziehungen zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Akteur*innen, indem es ein praxistaugliches Analyseinstrument mit zugehöriger Itemliste bereitstellt.

Damit Menschen den Wandel von post-industrieller „Risikogesellschaft“ hin zur „Chancengesellschaft“ meistern können, bedarf es Bildung, erklärt Prof. Edgar Grande, Gründer des Zentrums für Zivilgesellschaftsforschung am WZB Berlin, in unserem Kurzinterview.

Die Publikation zeigt, wie zivilgesellschaftliche Akteur*innen gemeinsam mit Kommunen Bildungslandschaften gestalten – mit Praxisbeispielen, Kooperationen und datenbasiertem Bildungs­management – und gibt Impulse für bessere Teilhabe und Netzwerkbildung.

Die Broschüre erklärt, wie kleine Vereine auf dem Land digitale Tools sinnvoll nutzen können. Sie bietet Praxisbeispiele, zeigt Einsatzfelder wie Organisation, Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit und gibt hilfreiche Empfehlungen fürs Ehrenamt.

Die Seite der LAGfa Brandenburg bietet Engagierten und gemeinnützigen Organisationen eine Übersicht über kostenlose Weiterbildungen und Hinweise zu Fördermöglichkeiten, die Ehrenamt und Qualifizierung in Brandenburg stärken.

Der Leitfaden der DSEE unterstützt Kommunen mit wissenschaftlich fundierten Ansätzen zur Stärkung des Ehrenamts. Er zeigt, wie Verantwortung, Koordination, Fördermittelakquise und Anerkennung vor Ort verbessert werden können.

Die Publikation zeigt zentrale Herausforderungen für Kommunen und Zivilgesellschaft: demografischer Wandel, Digitalisierung und soziale Spaltung. Sie betont, wie wichtig stärkere Kooperationen für lokale Lösungen sind.

Die Checkliste unterstützt Stiftungen und Kommunen bei Kooperationen im kommunalen Bildungsmanagement. Sie bietet Leitfragen und Bausteine, um lokale Bildungslandschaften gemeinsam wirksam und nachhaltig zu gestalten.

Die Studie untersucht zivilgesellschaftliches und unternehmerisches Engagement in Ostdeutschland. Sie zeigt lokale Netzwerke, benennt zentrale Herausforderungen und hebt Potenziale für regionale Entwicklung hervor.

Der Policy Brief untersucht die Rolle von Schulfördervereinen in der lokalen Bildungslandschaft Deutschlands: Sie fungieren nicht nur als Finanzierungsinstrumente, sondern erweitern Bildungsangebote, fördern Ganztagsschulen und Engagement – und benötigen mehr Anerkennung sowie bessere Rahmenbedingungen.