Material/ Praxisbeispiele
Auf dieser Seite bieten wir umfangreiches Material rund um das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement.
Es handelt es sich um eigene Publikationen, Präsentationen aus unseren Veranstaltungen sowie Quellen Dritter, die die Zusammenstellungen anreichern.
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Institutionalisierte Kindheit?! – Kann Ganztag mehr als Kindheit organisieren?
Im Interview mit Kerstin Hübner, Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung, und Dominik Eichhorn, BKJ, geht es um die Frage: Was bedeutet Ganztag für Kindheit und was heißt das für Kommunen?
Bestandsaufnahme: Unabhängige Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“
Der Bericht beschreibt, wie stark digitale Medien den Alltag von Kindern und Jugendlichen prägen: von Social Media über Online-Gaming bis hin zu neuen Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz.
SWK-Gutachten: Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung
Das Gutachten betont die Bedeutung datenbasierter Schulentwicklung: Bessere Datennutzung, klare Strukturen und Kompetenzen sollen Qualität, Chancengerechtigkeit und Steuerung im Bildungssystem stärken.
Von der Kita bis zur Uni – Wie soziale Ungleichheiten unseren Bildungsweg beeinflussen
Die Studie „Von der Kita bis zur Uni: Wie soziale Ungleichheiten unseren Bildungsweg beeinflussen“ des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) analysiert, wie soziale Herkunft den Bildungsverlauf von der frühen Kindheit bis zum Übergang in Studium oder Ausbildung…
Praxistipp: Kommunale Bildungsportale aufbauen – Empirische Erkenntnisse für die Praxis
Der Praxistipp der REAB Rheinland-Pfalz – Saarland wirft einen empirischen Blick auf den Aufbau von Bildungsportalen und gibt einen Überblick zu Themen kommunaler Bildungsportale sowie Gelingensbedingungen und Herausforderungen.
Wissensbaukasten Integration: Kommunale Gestaltungsräume strategisch nutzen
Wie kann Integration durch Bildung vor Ort wirksam gestaltet werden? Das neue FaBERID-Impulspapier „Kommunale Gestaltungsräume strategisch nutzen“ gibt praxisnahe Antworten.
BNE durch Bildungsmanagement voranbringen – wie gut gelingt das?
Wie füllen Kommunen ihre Rolle bei der Gestaltung von BNE-Landschaften aus – diese Frage stand im Mittelpunkt eines Forschungsforums der Fachstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung (FABINEK) auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 2026….
Umsetzung der UWE-Befragung in Geldern
Um die "weißen Flecken" auf der Datenlandkarte zu füllen, entschied sich Geldern 2023 für die Befragung „Umwelt, Wohlbefinden und Entwicklung“ (UWE). In diesem Interview erklären die Beteiligten den Prozess und die weitreichenden Ergebnisse.
DKBM-Grundqualifizierung: Modul 6 – Qualitätsentwicklung
Wie kann es gelingen, passgenaue Bildungsangebote für Bürger*innen Ihrer Kommune zu entwickeln? Stellen Sie sich dabei auch immer wieder die Frage, wie Sie diesen Prozess einerseits möglichst effizient, aber auch zugleich in guter Qualität steuern können?…
Veranstalter: REAB Bayern
„Grenzerfahrungen 2026“ – Monat der politischen Bildung
„Grenzerfahrungen“ bringt im Frühjahr 2026 Frankfurt (Oder) und Słubice zusammen: Über vier Wochen laden kostenfreie Veranstaltungen zu Debatten, Kultur und Mitmachformaten rund um Europa, Demokratie und Nachbarschaft ein.
Veranstalter: Frankfurt-Słubicer Kooperationszentrum