Material/ Praxisbeispiele

Auf dieser Seite bieten wir umfangreiches Material rund um das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement.

Es handelt es sich um eigene Publikationen, Präsentationen aus unseren Veranstaltungen sowie Quellen Dritter, die die Zusammenstellungen anreichern.

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Material

Konzept zur Umsetzung der Jugendförderung im Landkreis Ostprignitz-Ruppin

Das Konzept zur Umsetzung der Jugendförderung im Landkreis Ostprignitz-Ruppin beschreibt Grundsätze, Qualitätsstandards und Leitlinien für jugendpädagogische Angebote und Vernetzungsstrukturen, um Kinder und Jugendliche wirksam zu fördern und zu begleiten.

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Bedarfsplan zur Kindertagesbetreuung 2025-2027

Der Bedarfsplan des Landkreises Ostprignitz-Ruppin enthält Prognosen sowie Bestands- und Bedarfsermittlungen zu Krippe, Kindergarten, Hort und Tagespflege. Er erläutert gesetzliche Grundlagen, Betreuungskapazitäten, kommunale Entwicklungen, Auslastung und Empfehlungen zur Sicherstellung einer bedarfsgerechten Kinderbetreuung.

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Kinder- und Jugendreport – Rahmenbedingungen der Jugendhilfeplanung

Der Bericht zur Jugendhilfeplanung im Landkreis Ostprignitz-Ruppin zeigt, wie Angebote für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene gezielt weiterentwickelt werden. Er beleuchtet Bedarfe, Beteiligungsprozesse und Trends zu Bildung, Gesundheit und sozialer Teilhabe – als Grundlage für eine…

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Migration und Bildung – Bericht des Landkreises Ostprignitz-Ruppin

Der Bericht des Landkreises Ostprignitz-Ruppin beleuchtet den Zusammenhang von Migration und Bildung. Er analysiert Bildungsbeteiligung, Sprachförderung, Integration in Schule und Ausbildung sowie bestehende Herausforderungen und Handlungsbedarfe.

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Bildungsbericht – Ausgangslage der Bildungslandschaft

Der 1. Bildungsbericht des Landkreises Ostprignitz-Ruppin (2018) analysiert die Bildungssituation von der frühkindlichen Betreuung über Schule und Ausbildung bis zur Weiterbildung und enthält Daten, Trends sowie Handlungsempfehlungen.

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Koordination als Schlüsselelement für BNE-Netzwerke

Die neue Handreichung „Koordination als Schlüsselelement für BNE-Netzwerke“ der FABINEK bietet praxisnahe Tipps für den Aufbau, die Weiterentwicklung und Stabilisierung lokaler und regionaler BNE-Netzwerke.

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Wissensbaustein „Campus und kommunale Bildungssteuerung“

Die Publikation gibt einen Überblick über den Campus als Steuerungsgegenstand in kommunalen Bildungslandschaften und richtet sich an Mitarbeitende im Fachnetzwerk kommunales Bildungsmanagement, an Fach- und Leitungskräfte in Kommunalverwaltungen, die integrierte Bildungsprojekte planen, begleiten oder steuern sowie…

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Bürgerinnen:rat mit Kindern – Beteiligungsprojekt mit Kindern im Grundschulalter

Die umfangreiche Materialsammlung des Programmverbundes „Stark im Land‟ ist eine nützliche Hilfestellung für die Planung und Umsetzung eines eigenen Bürger:innenrates mit Kindern.

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E-Learning-Kurs „Klischeefrei-Navigator“

Der Klischeefrei-Navigator bringt auf den Punkt, wie Sie klischeefreies Handeln in Marketing, Vertrieb, Produktion, Einkauf, Personal und Unternehmenskultur wirksam umsetzen.

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Wissensbaustein Räume für Bildung: Vom klassischen Schulgebäude zur förderlichen Lernumgebung

Der Wissensbaustein „Vom klassischen Schulgebäude zur förderlichen Lernumgebung.“ der FaBERID richtet sich an Kommunalverwaltungen, REABS und Gemeinden. Die Publikation liefert konkrete Inspirationen wie lernförderliche Umgebungen vor Ort aussehen können und macht Mut, das Thema anzupacken und…

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Aktuelles

Land.schafft.Demokratie: Jetzt Bibliotheksförderung sichern

Kurzentschlossene Bibliotheken in Orten mit bis zu 50.000 Einwohner*innen können…

#CountdownGanztag: Ganztag – ein gemeinsamer Kraftakt

Um den kommenden Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für eine ganzheitliche Weiterentwicklung…

Jetzt um den Hans Sauer Preis 2026 bewerben

Der Hans Sauer Preis 2026 würdigt unter dem Motto „Commoning…

Veranstaltungen

Ganztagskongress „Übergänge weiterdenken“
22. Juni 2026 – 23. Juni 2026 | bcc Berlin

Übergänge sind Momente der Veränderung, geprägt von Herausforderungen, aber auch voller Chancen. Der bundesweite Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung…
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