Der vorliegende Faktencheck widmet sich dem Bereich der frühkindlichen Bildung im Landkreis. Zahlen und Entwicklungen werden präsentiert sowie erste Handlungsansätze aufgezeigt.

Das Impulspapier der Stadt Cottbus/Chóśebuz widmet sich dem Strukturwandel und verdeutlicht, wie ökologische, soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit die Grundlage einer zukunftsfähigen Stadtentwicklung bilden können.

Der Kindertagesstättenbedarfs- und Schulentwicklungsplan für den Landkreis Barnim verknüpft die Planung für zwei aufeinanderfolgende Bildungsphasen und die dazugehörigen Altersgruppen.

Der Kompaktbericht Frühkindliche Bildung 2021 analysiert Bildungsangebote, Herausforderungen und Entwicklungen in Oder-Spree mit Fokus auf Daten und Trends.

In diesem Bildungsforum waren die Berufliche Orientierung und Berufsausbildung die Leitthemen. Arbeitsgruppen beschäftigten sich mit den Themen Nachbarsprache, die Bildungsangebote für Neuzugewanderte und Bildungsprojekte.

Im zweiten Bildungsreport wurde der Schwerpunkt auf die Berufsorientierung und die berufliche Aus- und Weiterbildung in der Doppelstadt gesetzt.

Die Bildungskonferenz OSL 2021 stand unter dem Motto „Schulbau“. Im Fokus: moderne, multifunktionale Schulgebäude als Basis guter Bildung. Ziel war der Austausch zu Planung, Förderung und Zukunftsfähigkeit der Schullandschaft.

Der Bericht gibt einen Einblick in das Thema „Weiterbildung und Lernen im Erwachsenenalter“ und stellt anhand valider Daten die aktuelle Situation sowie Entwicklungstendenzen im Landkreis Dahme-Spreewald dar.

Der Faktencheck Inklusion soll dazu beitragen, die Entwicklungen der letzten Jahre im Landkreis Oberspreewald-Lausitz zu reflektieren und die bestehenden Handlungsfelder für Politik und Verwaltung aufzuzeigen.

Zwischen 2018 erarbeiteten über einhundert deutsche und polnische Teilnehmende und Expert*innen auf einem „Forum für die Zukunft der Doppelstadt“ die Grundlagen des 2019 von einer gemeinsamen Stadtverordnetenversammlung beschlossenen Handlungsplans.