Die Publikation zeigt, wie Kommunen in Brandenburg durch inklusive Strukturen und Unterstützungsangebote die Teilhabe aller Kinder am Lernen verbessern. Sie beschreibt Praxisbeispiele und Impulse für eine bildungsgerechte kommunale Entwicklung.

Die Publikation „Fachkräftemonitoring 2018“ des Landkreises Wesermarsch analysiert demografische Entwicklungen, Arbeitsmarkttrends und Bildungsangebote, um Strategien zur Fachkräftesicherung zu entwickeln.

Das Kommunale Übergangsmanagement (KÜM) begleitet als Teil der Jugendberufshilfe des Landkreises Merzig-Wadern Schüler*innen beim Übergang von allgemeinbildenden Schulen in eine berufliche Ausbildung.

Die Publikation enthält die von der AG "Gesamtstrategie Fachkräfte" erarbeiteten Empfehlungen für kurz-, mittel- und langfristige Maßnahmen zur Fachkräftegewinnung und -bindung.

Der Faktencheck Frühkindliche Bildung 2021 analysiert Bildungsdaten in Oder-Spree, zeigt Herausforderungen und bietet datenbasierte Handlungsempfehlungen.

Die Publikation zeigt, wie Kommunen Bildungsangebote strategisch entwickeln können. Sie beschreibt kommunales Bildungsmonitoring, datengestützte Analysen und Kooperationen, um Bildungschancen zu verbessern und Bildungsprozesse vor Ort gezielt zu steuern.

Für die Doppelstadt Frankfurt (Oder) – Słubice ist es aufgrund ihrer Lage im Grenzgebiet und ihrer Internationalität von besonderem Interesse, die Mehrsprachigkeit zu fördern.

Diese Broschüre zeigt die wichtigsten Veröffentlichungen des Landkreises seit 2009, mit denen er Bildung, Chancengleichheit und regionale Vernetzung stärkt – von Kitas bis zur beruflichen Bildung.