Der Landkreis Oberspreewald-Lausitz legt im Rahmen des Kommunalen Bildungsmanagements einen der Themenschwerpunkt in der Inklusion. Der Landkreis ruft jährlich einen Inklusionspreis aus, um Bildungsakteure für ihre Bemühungen und guten Beispiele in der Inklusiven Bildung Wertschätzung auszudrücken….

Die Publikation „Fachkräftemonitoring 2018“ des Landkreises Wesermarsch analysiert demografische Entwicklungen, Arbeitsmarkttrends und Bildungsangebote, um Strategien zur Fachkräftesicherung zu entwickeln.

Das Kommunale Übergangsmanagement (KÜM) begleitet als Teil der Jugendberufshilfe des Landkreises Merzig-Wadern Schüler*innen beim Übergang von allgemeinbildenden Schulen in eine berufliche Ausbildung.

Die Netzwerke „Fachkräftesicherung Barnim-Uckermark“ sind freiwillige Zusammenschlüsse von Institutionen, kommunalen Verwaltungen sowie von Akteur*innenen am Arbeits- und Ausbildungsmarkt. Sie verstehen sich als regionale Verantwortungsgemeinschaft. Das Anliegen ist es, die gesamte Region Barnim-Uckermark für das Thema „Fachkräftesicherung“…

Der Landkreis Uelzen gründete 2021 einen Nachhaltigkeitsrat, der Stadt und Landkreis zu nachhaltiger Entwicklung berät. Vertreter*innen aus vielen Bereichen entwickeln Empfehlungen, fördern Austausch und unterstützen regionale Initiativen.

Die Publikation enthält die von der AG "Gesamtstrategie Fachkräfte" erarbeiteten Empfehlungen für kurz-, mittel- und langfristige Maßnahmen zur Fachkräftegewinnung und -bindung.

Der Faktencheck Frühkindliche Bildung 2021 analysiert Bildungsdaten in Oder-Spree, zeigt Herausforderungen und bietet datenbasierte Handlungsempfehlungen.

Die Publikation zeigt, wie Kommunen Bildungsangebote strategisch entwickeln können. Sie beschreibt kommunales Bildungsmonitoring, datengestützte Analysen und Kooperationen, um Bildungschancen zu verbessern und Bildungsprozesse vor Ort gezielt zu steuern.

Für die Doppelstadt Frankfurt (Oder) – Słubice ist es aufgrund ihrer Lage im Grenzgebiet und ihrer Internationalität von besonderem Interesse, die Mehrsprachigkeit zu fördern.