Mit der bundesweiten Online-Befragung von Anbietern im non-formalen und informellen Bildungsbereich zu nachhaltigkeitsbezogener Bildungsarbeit im Herbst 2024 liegen erstmals seit 2013 wieder aktuelle Daten vor, die Aussagen über den Status quo, Trends und Entwicklungslinien zulassen.

Mit der bundesweiten Online-Befragung von Anbietern im non-formalen und informellen Bildungsbereich zu nachhaltigkeitsbezogener Bildungsarbeit im Herbst 2024 liegen erstmals seit 2013 wieder aktuelle Daten vor, die Aussagen über den Status quo, Trends und Entwicklungslinien zulassen.

Diese Ausgabe des Magazins der REAB Rheinland-Pfalz Saarland beleuchtet die Rolle des Sozialraums in der Bildung und stellt Projekte vor, die Bildungsinstitutionen mit dem Sozialraum verknüpfen.

Diese Ausgabe des Magazins der REAB Rheinland-Pfalz Saarland beleuchtet die Rolle des Sozialraums in der Bildung und stellt Projekte vor, die Bildungsinstitutionen mit dem Sozialraum verknüpfen.

Eine Handvoll Fragen an die lkj Brandenburg zur Kulturellen Bildung vor Ort Kulturelle Bildung ist eine zentrale Grundlage dafür, dass Menschen Kreativität entwickeln, Demokratie erfahren und ihre Lebenswelt aktiv mitgestalten können. Sie schafft Zugänge zu Teilhabe…

Wir sind der Dachverband für Kulturelle Kinder- und Jugendbildung in Brandenburg. Für die lkj ist ihre demokratische Verfasstheit als zivilgesellschaftlicher Verband zentral. Die Mitglieder bestimmen über die Inhalte und Tätigkeiten, denen sich der Verband widmen soll….

In dieser Podcast-Folge legt die REAB Bayern einen besonderen Fokus auf das breite Verständnis von Inklusion in der Bildungsregion Coburg. Doreen Rottmann verrät darin, wie man konkret starten kann und gibt praktische Tipps für alle, die…

In dieser Podcast-Folge legt die REAB Bayern einen besonderen Fokus auf das breite Verständnis von Inklusion in der Bildungsregion Coburg. Doreen Rottmann verrät darin, wie man konkret starten kann und gibt praktische Tipps für alle, die…

In diesem Leitfaden der FABINEK finden Kommunalverwaltungen Anhaltspunkte, um die Situation in der eigenen Verwaltung zu analysieren. Dazu gehört u.a. die Einstellung von Politik und Verwaltungsspitze zu BNE, die finanzielle Situation der Kommune und die Verwaltungskultur.

In diesem Leitfaden der FABINEK finden Kommunalverwaltungen Anhaltspunkte, um die Situation in der eigenen Verwaltung zu analysieren. Dazu gehört u.a. die Einstellung von Politik und Verwaltungsspitze zu BNE, die finanzielle Situation der Kommune und die Verwaltungskultur.

Wer Bildungslandschaften gestaltet, braucht ein klares Rollenverständnis. Der neue Praxistipp der REAB Rheinland-Pfalz Saarland bietet praktische Hilfen, um Aufgaben, Erwartungen und Zuständigkeiten präzise zu fassen.

Wer Bildungslandschaften gestaltet, braucht ein klares Rollenverständnis. Der neue Praxistipp der REAB Rheinland-Pfalz Saarland bietet praktische Hilfen, um Aufgaben, Erwartungen und Zuständigkeiten präzise zu fassen.

Eine Handvoll Fragen an Prof. Edgar Grande zu Sicherheit(en) in turbulenten Zeiten und den Herausforderungen für die Bildung Damit Menschen den Wandel von post-industrieller „Risikogesellschaft“ hin zur „Chancengesellschaft“ meistern können, bedarf es Bildung, erklärt Prof. Edgar…

Das Grundproblem, vor dem unsere Gesellschaft derzeit steht, lautet: Wie kann in einer aus den Fugen geratenen Welt Sicherheit geschaffen und Zusammenhalt gesichert werden? Meine Antwort lautet: durch Bildung. Bildung ist meines Erachtens die entscheidende Voraussetzung…

In dieser Übersicht des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) finden sich Ausbildungsvertragsdaten der Berufsbildungsstatistik und Berechnungen je Ausbildungsberuf (Fachrichtungen, Bereiche, Vorgänger/Nachfolger ggf. zusammengefasst) und Bundesland sowie für das duale System (BBiG/HwO) insgesamt.

In dieser Übersicht des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) finden sich Ausbildungsvertragsdaten der Berufsbildungsstatistik und Berechnungen je Ausbildungsberuf (Fachrichtungen, Bereiche, Vorgänger/Nachfolger ggf. zusammengefasst) und Bundesland sowie für das duale System (BBiG/HwO) insgesamt.

Die Publikation zeigt, wie zivilgesellschaftliche Akteur*innen gemeinsam mit Kommunen Bildungslandschaften gestalten – mit Praxisbeispielen, Kooperationen und datenbasiertem Bildungs­management – und gibt Impulse für bessere Teilhabe und Netzwerkbildung.

Die Publikation zeigt, wie zivilgesellschaftliche Akteur*innen gemeinsam mit Kommunen Bildungslandschaften gestalten – mit Praxisbeispielen, Kooperationen und datenbasiertem Bildungs­management – und gibt Impulse für bessere Teilhabe und Netzwerkbildung.

Die Broschüre erklärt, wie kleine Vereine auf dem Land digitale Tools sinnvoll nutzen können. Sie bietet Praxisbeispiele, zeigt Einsatzfelder wie Organisation, Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit und gibt hilfreiche Empfehlungen fürs Ehrenamt.

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