Material/ Praxisbeispiele
Auf dieser Seite bieten wir umfangreiches Material rund um das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement.
Es handelt es sich um eigene Publikationen, Präsentationen aus unseren Veranstaltungen sowie Quellen Dritter, die die Zusammenstellungen anreichern.
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BNE zum Hören: Mitbestimmen über BNE, Folge #1
Der Podcast-Auftakt thematisiert, wie echte Mitentscheidungsprozesse gestaltet werden sollten, welche Rolle dabei Politik und Verwaltung zukommt und warum sich die Mühe auf jeden Fall lohnt.
Der Podcast-Auftakt thematisiert, wie echte Mitentscheidungsprozesse gestaltet werden sollten, welche Rolle dabei Politik und Verwaltung zukommt und warum sich die Mühe auf jeden Fall lohnt.
Eine Handvoll Fragen an Issam Kanjo zur Arbeit und Wirkung von Migrant*innenorganisationen
Eine Handvoll Fragen an Issam Kanjo zur Arbeit und Wirkung von Migrant*innenorganisationen Zu selten werden migrantische Perspektiven in bildungspolitischen Debatten berücksichtigt. Migrant*innenorganisationen tragen entscheidend dazu bei, darzulegen, was es für eine gelungene Teilhabe von Menschen mit…
Das Projekt „Empowerment und Partizipation von Migrant*innenorganisationen in Brandenburg“ (EmPaBB) verfolgt das Ziel, Migrant*innenorganisationen als gleichberechtigte Akteur*innen in der kommunalen Arbeit zu etablieren. Im Zentrum unserer Arbeit stehen vier miteinander verbundene Säulen. Zum einen geht es…
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2025
Der Datenreport enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der beruflichen Bildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks.
Der Datenreport enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der beruflichen Bildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks.
Schulentwicklungsplan des Landkreises Oberhavel 2024-2027
Der Kreistag Oberhavel beschloss 2022 die 6. Fortschreibung des Schulentwicklungsplans. Sie sichert Schulstandorte, prüft Erweiterungen und neue Schulen bei steigendem Bedarf und basiert auf aktuellen Schüler- und Einwohnerdaten.
Der Kreistag Oberhavel beschloss 2022 die 6. Fortschreibung des Schulentwicklungsplans. Sie sichert Schulstandorte, prüft Erweiterungen und neue Schulen bei steigendem Bedarf und basiert auf aktuellen Schüler- und Einwohnerdaten.
Statistikbericht über die Schulen im Landkreis Oberhavel – Schuljahr 2023/2024
Der Statistikbericht gibt Einblick in Schüler*innenzahlen, Übergänge in Klasse 7, Förderbedarfe und Nationalitäten. Er bildet die Grundlage für fundierte, datenbasierte Entscheidungen im Bildungsausschuss.
Der Statistikbericht gibt Einblick in Schüler*innenzahlen, Übergänge in Klasse 7, Förderbedarfe und Nationalitäten. Er bildet die Grundlage für fundierte, datenbasierte Entscheidungen im Bildungsausschuss.
Weiterführende Schulen im Landkreis Oberhavel
Die Broschüre „Weiterführende Schulen im Landkreis Oberhavel“ informiert Eltern und Schüler*innen über alle weiterführenden Schulen der Region – Oberschulen, Gesamtschulen, Gymnasien, Oberstufenzentren und Förderschulen – mit ihren Profilen, Angeboten und Kontaktdaten.
Die Broschüre „Weiterführende Schulen im Landkreis Oberhavel“ informiert Eltern und Schüler*innen über alle weiterführenden Schulen der Region – Oberschulen, Gesamtschulen, Gymnasien, Oberstufenzentren und Förderschulen – mit ihren Profilen, Angeboten und Kontaktdaten.
Fortbildungsakademie für Pädagoginnen und Pädagogen
Das Programmheft der Fortbildungsakademie Barnim 2025/2026 bietet pädagogischen Fachkräften im Landkreis Barnim praxisnahe Weiterbildungen zu Medien-, Fach-, Methoden-, Sozial- und Gesundheitskompetenz.
Das Programmheft der Fortbildungsakademie Barnim 2025/2026 bietet pädagogischen Fachkräften im Landkreis Barnim praxisnahe Weiterbildungen zu Medien-, Fach-, Methoden-, Sozial- und Gesundheitskompetenz.
Prekäre Professionalität? Regionale Disparitäten in der Fachkraft-Quote von KiTa-Teams
Die vorliegende Veröffentlichung der Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) analysiert die Fachkraft-Quote in KiTas auf Ebene der Bundesländer, Kreise und kreisfreien Städte.
Die vorliegende Veröffentlichung der Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) analysiert die Fachkraft-Quote in KiTas auf Ebene der Bundesländer, Kreise und kreisfreien Städte.
BKJ-Magazin: Kulturelle Bildung von Klein auf bis ins hohe Alter
Vom Pinselstrich und verdrehten Buchstaben bis zur kommunalen Strategie: Wie frühkindliche Kulturelle Bildung und lebenslanges Lernen den Kreis Stormarn prägen.
Vom Pinselstrich und verdrehten Buchstaben bis zur kommunalen Strategie: Wie frühkindliche Kulturelle Bildung und lebenslanges Lernen den Kreis Stormarn prägen.
DKBM-Grundqualifizierung – Modul 1 „Strategische Ziele“
Dieses Schulungsmodul vermittelt, wie partizipativ, wirkungsorientiert und datenbasiert strategische Ziele für das kommunale Bildungsmanagement entwickelt werden, die im Alltag handlungsleitend sind.
Dieses Schulungsmodul vermittelt, wie partizipativ, wirkungsorientiert und datenbasiert strategische Ziele für das kommunale Bildungsmanagement entwickelt werden, die im Alltag handlungsleitend sind.