Der Berufsbildungsbericht 2025 zeigt, wie 2024 der Ausbildungsmarkt stagnierte: weniger neue Verträge und Stellen, leichte Nachfragesteigerung. Übergangsbereich und Hochschulzugang wuchsen, zugleich erreichte die Zahl unversorgter Bewerber*innen einen Höchststand.

In dieser Übersicht des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) finden sich Ausbildungsvertragsdaten der Berufsbildungsstatistik und Berechnungen je Ausbildungsberuf (Fachrichtungen, Bereiche, Vorgänger/Nachfolger ggf. zusammengefasst) und Bundesland sowie für das duale System (BBiG/HwO) insgesamt.

Die Publikation bietet Analysen zu allen Bildungsbereichen und liefert Daten zu Themen wie Bildungsstand, Bildungsbeteiligung sowie Finanzierung und Organisation der Bildungssysteme.

Der Datenreport enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der beruflichen Bildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks.

Der Statistikbericht gibt Einblick in Schüler*innenzahlen, Übergänge in Klasse 7, Förderbedarfe und Nationalitäten. Er bildet die Grundlage für fundierte, datenbasierte Entscheidungen im Bildungsausschuss.

Die Broschüre „Weiterführende Schulen im Landkreis Oberhavel“ informiert Eltern und Schüler*innen über alle weiterführenden Schulen der Region – Oberschulen, Gesamtschulen, Gymnasien, Oberstufenzentren und Förderschulen – mit ihren Profilen, Angeboten und Kontaktdaten.

Diese Broschüre zeigt vielfältige Wege in die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, per Ausbildung, Studium oder auch zum direkten Einstieg in den Beruf.

Der aktuelle Report beleuchtet elterliche Bedarfe und Nutzung außerunterrichtlicher Bildungs- und Betreuungsangebote für Grundschulkinder. Zentrale Themen 2024 sind die Passgenauigkeit der Angebote, Elternbeiträge und die Fachkräfteperspektive.

Der Faktencheck gibt eine erste Datengrundlage, mit dem Ziel, Bildungsangebote passgenau weiterzuentwickeln und bildungspolitische Entscheidungen faktenbasiert zu gestalten.

Dieser Policy Brief zeigt, wie Schulfördervereine gezielt gefördert, ihr Engagement nachhaltig gesichert und ihr Potenzial für Kooperationen stärker ausgeschöpft werden kann.