Kommunen kommen bei der Entwicklung von digitalen Lösungen wie etwa Bildungsportalen unterschiedlich voran. Der Erfolg solcher Projekte hängt maßgeblich von den Strategien, Prozessen und Strukturen ab. Doch worauf sollte Verantwortliche grundsätzlich achten?

Wie man mit Bildung dem Strukturwandel im ländlichen Raum begegnen kann, darüber haben wir mit Anja Miersch und Sebastian Hilbert aus dem Landkreis Elbe-Elster gesprochen.

Kulturelle Bildung ist eine zentrale Grundlage dafür, dass Menschen Kreativität entwickeln, Demokratie erfahren und ihre Lebenswelt aktiv mitgestalten können. Sie schafft Zugänge zu Teilhabe und Selbstwirksamkeit – unabhängig von Herkunft oder Wohnort.

Damit Menschen den Wandel von post-industrieller „Risikogesellschaft“ hin zur „Chancengesellschaft“ meistern können, bedarf es Bildung, erklärt Prof. Edgar Grande, Gründer des Zentrums für Zivilgesellschaftsforschung am WZB Berlin, in unserem Kurzinterview.

Zu selten werden migrantische Perspektiven in bildungspolitischen Debatten berücksichtigt. Migrant*innenorganisationen tragen entscheidend dazu bei, darzulegen, was es für eine gelungene Teilhabe von Menschen mit Migrationserfahrung im Bildungsbereich braucht. So spielen unter anderem „Brückenpersonen“ und Diversitätssensibilität eine…

Bedingt durch Strukturwandel, Fachkräftemangel und demografische Veränderungen steht das Land Brandenburg vor komplexen arbeitsmarkt- und beschäftigungspolitischen Herausforderungen. Um diesen Entwicklungen gezielt zu begegnen, sind innovative, praxisnahe Lösungsansätze gefragt. Die Förderung von sozialen Innovationen ist auch in…

Dr. Christine Schäfer und Renate Wolter verlieren nie das Ziel aus den Augen. Ein Gespräch über die erfolgreiche Bildungsarbeit im Landkreis Barnim und die Frage, warum sich ein individueller Blick immer lohnt.

Gute Bildung ist die nachhaltigste Investition für ein selbstbestimmtes Leben. Ein Quadratkilometer Bildung (km2 Bildung) verfolgt das Ziel, allen Kindern und Jugendlichen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft eine chancengerechte Bildung zu ermöglichen. Um das Ziel zu erreichen,…

Mit ihrem Engagement in allen gesellschaftsrelevanten Handlungsfeldern und durch ihre kommunale Verbundenheit sind zivilgesellschaftliche Organisationen, Vereine und Engagierte zentrale Akteur*innen vor Ort. Oftmals unbewusst und nebenbei erweitern sie formale Bildung um non-formales und informelles Lernen und…

Good-Practice-Beispiele für Bildungsinitiativen im ländlichen Raum gibt es in Brandenburg einige, doch auch der Blick in andere Regionen lohnt sich. Wenn wir auf den deutschsprachigen Tellerrand schauen, gibt es auch dort Erfolgsrezepte, die erwähnenswert sind. So…