Mit der bundesweiten Online-Befragung von Anbietern im non-formalen und informellen Bildungsbereich zu nachhaltigkeitsbezogener Bildungsarbeit im Herbst 2024 liegen erstmals seit 2013 wieder aktuelle Daten vor, die Aussagen über den Status quo, Trends und Entwicklungslinien zulassen.

In diesem Leitfaden der FABINEK finden Kommunalverwaltungen Anhaltspunkte, um die Situation in der eigenen Verwaltung zu analysieren. Dazu gehört u.a. die Einstellung von Politik und Verwaltungsspitze zu BNE, die finanzielle Situation der Kommune und die Verwaltungskultur.

Der Podcast-Auftakt thematisiert, wie echte Mitentscheidungsprozesse gestaltet werden sollten, welche Rolle dabei Politik und Verwaltung zukommt und warum sich die Mühe auf jeden Fall lohnt.

Das zweite Themendossier von FABINEK zeigt, wie BNE in der Ganztagsbildung verankert werden kann. Es bietet Grundlagen, praktische Hinweise für Kommunen und einen Exkurs zur Rolle von BNE im Startchancen-Programm.

In einer Serie von 17 Artikeln werden die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele vorgestellt und erklärt, wieso nachhaltiges Handeln alle betrifft und was die Bundesregierung zu ihrer Umsetzung in, mit und durch Deutschland tut.

Das Paper aus dem BNE-Kompetenzzentrum gibt Hinweise dazu, welche Spielräume zur Stärkung von BNE das Startchancen-Programm liefert und wie Kommunen aktiv werden können.

Das Themendossier „Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen“ der Fachstelle Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Kommunen (FABINEK) bietet praxisnahe Einblicke, Strategien und Handlungsempfehlungen für kommunales Bildungsmanagement.

In der ersten Folge greift REAB Bayern mit "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) einen der Themenschwerpunkte von einigen Kommunen auf. Im Podcast #1 hören Sie, was BNE in der kommunalen Bildungslandschaft bedeutet und wie das datenbasierte…