„Zahlen, Daten, Fakten. Bildung im Landkreis Uckermark 2016“ bietet eine kompakte statistische Übersicht zu Bildung, Bevölkerung und Übergängen im Bildungsbereich. Sie vermittelt zentrale Kennzahlen zur Lage vor Ort und unterstützt die Bildungsplanung

„Zahlen, Daten, Fakten – Ausbildung im Landkreis Uckermark“ gibt einen kompakten Überblick zur Ausbildungssituation und zu Übergängen von der Schule in den Beruf. Die datengestützte Darstellung stärkt kommunale Bildungsstrukturen und dient als Grundlage für eine strategische…

Die Übersicht „Zahlen, Daten, Fakten – frühkindliche Bildung im Landkreis Uckermark“ zeigt auf Basis aktueller Statistik die Bedeutung früher Bildung für kindliche Entwicklung. Sie unterstützt den Aufbau einer datenbasierten Bildungslandschaft und dient als Grundlage für fundierte…

Von 2015 bis März 2022 förderte „Bildung integriert“ Landkreise und kreisfreie Städte beim Aufbau eines datenbasierten Bildungsmanagements. Ein zentrales Bildungsmonitoring ermöglichte fundierte Entscheidungen und eine bedarfsgerechte Bildungsplanung. Praxisbeispiele zeigen eindrucksvoll den Mehrwert für Kommunen.

Das Dokument ist die „Bildungsoffensive Uckermark“, ein Strategiepapi­er des Landkreises zur frühzeitigen und wirksamen Förderung von Kindern und Jugendlichen. Es beschreibt Ausgangslage, Ziele und konkrete Maßnahmen zur Verbesserung von Bildungschancen im frühkindlichen und schulischen Bereich.

Der Kreistag Oberhavel beschloss 2022 die 6. Fortschreibung des Schulentwicklungsplans. Sie sichert Schulstandorte, prüft Erweiterungen und neue Schulen bei steigendem Bedarf und basiert auf aktuellen Schüler- und Einwohnerdaten.

Katja Kaiser: Einen großen Erfolg haben wir mit den Verzahnungen verschiedener Bildungsakteur*innen geschaffen. So konnten wir nicht nur den Bogen um ein kooperatives Miteinander spannen, sondern haben auch alles im Blick. Wir gehen mit allen in…

Der Faktencheck Frühkindliche Bildung 2021 analysiert Bildungsdaten in Oder-Spree, zeigt Herausforderungen und bietet datenbasierte Handlungsempfehlungen.

Der Kindertagesstättenbedarfs- und Schulentwicklungsplan für den Landkreis Barnim verknüpft die Planung für zwei aufeinanderfolgende Bildungsphasen und die dazugehörigen Altersgruppen.

Der Bildungsbericht ist eine erste Zusammenfassung von Angeboten und Rahmenbedingungen für Lebenslanges Lernen, eine systematische Bewertung und die gebündelte Ableitung von zukunftsorientierten Handlungsempfehlungen für chancengerechtes Lebenslanges Lernen im Landkreis Potsdam-Mittelmark.