Material/ Praxisbeispiele
Auf dieser Seite bieten wir umfangreiches Material rund um das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement.
Es handelt es sich um eigene Publikationen, Präsentationen aus unseren Veranstaltungen sowie Quellen Dritter, die die Zusammenstellungen anreichern.
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Schulentwicklungsplanung – 1. Teilfortschreibung 2023/24 bis 2028/29
Die 1. Teilfortschreibung der Schulentwicklungsplanung des Landkreis Märkisch-Oderland befasst sich mit der zukünftigen Entwicklung der Schullandschaft bis zum Schuljahr 2028/29. Thematisiert werden unter anderem steigende Schülerzahlen, notwendige Kapazitätserweiterungen sowie die Weiterentwicklung und Sicherung der Schulstandorte im…
Schulentwicklungsplanung – 6. Fortschreibung 2020/21 bis 2024/25
Die 6. Fortschreibung der Schulentwicklungsplanung des Landkreis Märkisch-Oderland beschreibt die Entwicklung der Schulen bis 2028/29. Themen sind steigende Schülerzahlen, neue Schulstandorte, Schulbauvorhaben und die Sicherung eines bedarfsgerechten Bildungsangebots im Landkreis.
„Wir wollen miteinander statt übereinander reden“
Mit einem Monat der politischen Bildung hat die Doppelstadt Frankfurt (Oder) und Słubice ein Zeichen für Demokratie gesetzt. Natalia Majchrzak und Sören Bollmann vom Bildungsbüro teilen ihre Erfahrungen mit dem Projekt. Gleich neben dem hellen Foyer…
Themenjournal − „Die Erwachsenen haben ja immer das Wort“
Das Themenjournal der DKJS erklärt, was Demokratiebildung für Kinder bedeutet − theoretisch, praktisch und aktuell für die Entwicklung unserer Gesellschaft.
BNE in Zeiten knapper Ressourcen – Materialsammlung
Die Fachstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen hat bezogen auf den Aspekt, dass BNE eine freiwillige Aufgabe für Kommunen ist, bereits veröffentlichte Publikationen auf Ansatzpunkte für eine ressourcenschonende BNE-Arbeit in Kommunalverwaltungen durchsucht. Als Ergebnis entstand…
Dritte Orte: Wege inklusiver kommunaler Bildungsentwicklung
Die Publikation der REAB Niedersachsen beleuchtet, wie Orte jenseits von Schule und Arbeitsplatz – wie etwa Bibliotheken, Museen, Kunstschulen oder Offene Werkstätten – als sozial offene Bildungsräume fungieren können. Der Fokus liegt dabei besonders auf ihrem…
BWP 1/2026: Fachkräftepotenziale
Diese BWP-Ausgabe richtet den Blick auf Fachkräftepotenziale und geht der Frage nach, was heute zu tun ist, um Potenziale durch passgenaue Aus- und Weiterbildung, mehr qualifizierte Zuwanderung und zielführende Integrationsprozesse besser zu erschließen.
Bestandsaufnahme: Unabhängige Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“
Der Bericht beschreibt, wie stark digitale Medien den Alltag von Kindern und Jugendlichen prägen: von Social Media über Online-Gaming bis hin zu neuen Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz.
SWK-Gutachten: Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung
Das Gutachten betont die Bedeutung datenbasierter Schulentwicklung: Bessere Datennutzung, klare Strukturen und Kompetenzen sollen Qualität, Chancengerechtigkeit und Steuerung im Bildungssystem stärken.
Von der Kita bis zur Uni – Wie soziale Ungleichheiten unseren Bildungsweg beeinflussen
Die Studie „Von der Kita bis zur Uni: Wie soziale Ungleichheiten unseren Bildungsweg beeinflussen“ des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) analysiert, wie soziale Herkunft den Bildungsverlauf von der frühen Kindheit bis zum Übergang in Studium oder Ausbildung…
Aktuelles
Kreisfreie Stadt Frankfurt (Oder) im Interview
Landkreis Elbe-Elster im Interview
Landkreis Barnim im Interview
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