Material/ Praxisbeispiele
Auf dieser Seite bieten wir umfangreiches Material rund um das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement.
Es handelt es sich um eigene Publikationen, Präsentationen aus unseren Veranstaltungen sowie Quellen Dritter, die die Zusammenstellungen anreichern.
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Bestandsaufnahme: Unabhängige Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“
Der Bericht beschreibt, wie stark digitale Medien den Alltag von Kindern und Jugendlichen prägen: von Social Media über Online-Gaming bis hin zu neuen Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz.
SWK-Gutachten: Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung
Das Gutachten betont die Bedeutung datenbasierter Schulentwicklung: Bessere Datennutzung, klare Strukturen und Kompetenzen sollen Qualität, Chancengerechtigkeit und Steuerung im Bildungssystem stärken.
Von der Kita bis zur Uni – Wie soziale Ungleichheiten unseren Bildungsweg beeinflussen
Die Studie „Von der Kita bis zur Uni: Wie soziale Ungleichheiten unseren Bildungsweg beeinflussen“ des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) analysiert, wie soziale Herkunft den Bildungsverlauf von der frühen Kindheit bis zum Übergang in Studium oder Ausbildung…
Praxistipp: Kommunale Bildungsportale aufbauen – Empirische Erkenntnisse für die Praxis
Der Praxistipp der REAB Rheinland-Pfalz – Saarland wirft einen empirischen Blick auf den Aufbau von Bildungsportalen und gibt einen Überblick zu Themen kommunaler Bildungsportale sowie Gelingensbedingungen und Herausforderungen.
Wissensbaukasten Integration: Kommunale Gestaltungsräume strategisch nutzen
Wie kann Integration durch Bildung vor Ort wirksam gestaltet werden? Das neue FaBERID-Impulspapier „Kommunale Gestaltungsräume strategisch nutzen“ gibt praxisnahe Antworten.
BNE durch Bildungsmanagement voranbringen – wie gut gelingt das?
Wie füllen Kommunen ihre Rolle bei der Gestaltung von BNE-Landschaften aus – diese Frage stand im Mittelpunkt eines Forschungsforums der Fachstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung (FABINEK) auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 2026….
Umsetzung der UWE-Befragung in Geldern
Um die "weißen Flecken" auf der Datenlandkarte zu füllen, entschied sich Geldern 2023 für die Befragung „Umwelt, Wohlbefinden und Entwicklung“ (UWE). In diesem Interview erklären die Beteiligten den Prozess und die weitreichenden Ergebnisse.
Eine Handvoll Fragen an Prof. Dr. Sybille Stöbe-Blossey zu ganztägiger Bildung und Kooperation von Schule und Jugendhilfe
Mit Kooperationen im Ganztag gehen unterschiedliche Perspektiven aller Beteiligten einher. Dass diese Unterschiede nicht problematisch, sondern hilfreich und ergänzend wirken können, ist eine grundlegende Erkenntnis für ein gemeinsames Verständnis, das es für erfolgreiche Zusammenarbeit braucht, stellt…
Bildungsbarrieren identifizieren – Bildungschancen entwickeln
Der Sammelband untersucht ungleiche Bildungschancen, analysiert Ursachen sozialer Barrieren und zeigt Wege zu deren Abbau. Er bündelt aktuelle Forschung zu Lernumwelten und liefert Impulse für mehr Bildungsgerechtigkeit.
Armut und Soziale Arbeit
Das Lehrbuch von Prof. Dr. Jürgen Boeckh und Prof. Dr. Robert Stölner analysiert Armut und soziale Ungleichheit fundiert und praxisnah. Es vermittelt theoretisches Wissen und unterstützt Leser*innen dabei, wirksame sozialarbeiterische Maßnahmen zur Prävention und Bekämpfung von…